艺术源于生活,生活又是艺术的真实写照,《少年班》中这种智力超群的少年神童在现实中是确切存在的。

少年班,又称特殊教育模式,是对早慧少年的一种特殊教育模式,1978年在美籍华裔物理学家李政道的建议下,我国正式创建少年班,当前我国仅有中国科技大学、西南交通大学、东南大学三所高校设有少年班。

在科大少年班学习期间,他的各科成绩均在90分以上,年年荣获奖学金,五年科大少年班毕业后,他又以优异成绩考入世界顶尖学府——哈佛大学,并荣获哈佛大学全额奖学金,其主要研究领域为:弦理论,量子引力中的黑洞熵、弦论中的超对称束缚态等

尹希,这位曾经被誉为:“当代中国物理天才”的神童,从哈佛大学博士毕业后并未选择回国,而是选择留在美国,后来加入美国国籍结婚生子。

那么,这位物理天才背后有着哪些故事,带着好奇心,今天给大家讲述物理天才尹希的故事。

童年时期,尹希喜欢画画、游泳、下围棋等,见儿子兴趣广泛,尹希父母也全部满足他。

面对母亲询问,尹希告诉母亲解题方法全部记在脑子里,不用做笔记,母亲不相信,尹希当场将所有解题方式列出来,母亲感到很惊讶。

小学二年级时,一次机缘巧合中尹希接触到大学微积分导数,见尹希如饥似渴翻看,母亲笑了:这是大学微积分,他这个年纪看不懂的?

尹希的天赋异禀引起了母亲的重视,为了更好地让他学习,父母决定将他送入少年班,通过特殊教育模式,开发他无限的智力。

在此期间,尹希对数学、物理产生了浓厚的兴趣,特别是物理学方面,他更是有自己独特的见解,他的思维方式超乎常人。

弦理论是一门理论物理学上的学说,理论里的物理模型认为组成所有物质的最基本单位是一小段“能量弦线”,大至星际银河,小至电子,质子,夸克一类的基本粒子都是由这占有二维时空的“能量线”所组成。中文的翻译上,一般是译作“弦”。超弦理论可以解决和黑洞相关的问题。

霍金这一发现引领当代物理学向前迈进一大步,因此被誉为和爱因斯坦20世纪两位最伟大的科学家。尹希主要研究方向是弦理论、超弦理论,这种超高的前沿科学,前途不可限量。

2006年,尹希以优异成绩获得哈佛大学物理学博士,哈佛大学为了留住尹希这位物理学天才,为此大破哈佛大学博士不得在该校继续博士后研究的惯例,破格允许他继续留在哈佛大学从事研究工作。

对于天才物理学家尹希,放弃中国国籍成为哈佛最年轻的教授,一席话发人深省的故事,您怎么看?欢迎留言,点赞,喜欢的可以关注我,你们的支持是我源源不断创作的动力!

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